是翱翔的时候了!
授权|成长|自我倡导
At 学徒学校，我们致力于让您的孩子更有能力. 我们的培养计划旨在促进教育和社会方面的成长.
我们知道你的孩子是如何学习的.
学徒学校是一个 获奖 专为有语言学习障碍的孩子设计的私立学校，比如 难语症 以及共同发生的情况，包括 注意力缺陷多动症.
我们的沉浸式小组课程旨在 准备 和 授权 我们的学生为之奋斗一生 维护自己的权利, 个人成长 他们的理解是 差异可以是他们的 的优势.
6165cc金沙总站致力于成为一个安全的空间，有语言学习障碍的孩子可以 茁壮成长!
我们的校长表示欢迎!
36年前，一小群父母为了一个目标走到了一起... 创建一个教育机构，让他们的阅读障碍儿童得到应有的教育. 他们组成了现在的学徒学堂.
今天，那所小学校现在是6.6英亩的校园，超过25间教室，为超过146名八年级学生提供服务.
在学徒学校, 我们的使命始终如一——帮助学生解决基于语言的学习差异和共存条件, 比如多动症, 认识到他们无限的潜力. 我们鼓励他们发挥自己的创造力, 情报, 以及领导能力, 帮助他们取得超乎想象的成功.
我很高兴您正在考虑成为6165cc金沙总站家族的一员，我期待着很快见到您和您的学生.
德文郡的绿色, 校长
初级课程(1 - 6年级)
学徒学校
其他私立学校
公共教育
每班12人
Orton-Gillingham结构化扫盲小组
5个或更少的学生每天学习60分钟
5个或更少的学生每天学习60分钟
英语语言艺术(ELA)
每天放大| 50分钟
每天放大| 50分钟
写作小组
6名学生每天学习50分钟
6名学生每天学习50分钟
数学组
8名或更少的学生每天学习50分钟
8名或更少的学生每天学习50分钟
治疗师领导的社会情感学习课程
共同核心对齐计划
丰富的课程
科学、体育和艺术
科学、体育和艺术
Orton-Gillingham认证教员
12个月认证流程
12个月认证流程
现场演讲 & 语言中心
现场职业治疗
现场全职治疗师
综合辅助技术
同侪包容的环境
6165cc金沙总站
学徒学校 已被列入特别名单 “强烈推荐” 为有阅读障碍的学生开设的学校，Sally E. Shaywitz米.D.耶鲁大学阅读障碍研究中心联合主任 & 创造力，在她的书《6165cc金沙总站》(Knopf, 2020)中.
施瓦茨的描述 学徒学校 作为一所学校，我们的学生的“……教育需求是学校教学计划的中心焦点，而不是附带的或外围的.”
连续三年获得橙县最佳特殊需要学校!
学徒学校获得了奖励 “最佳特殊需要学校” 在奥兰治县 育儿OC 读者的选择 连续三年获奖，2020年、2021年和2022年!
